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Agresividad en los jóvenes parte 4 - Monografía



 
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11.2 VARIABLES QUE INFLUYEN LA FUERZA DE UN ACTO AGRESIVO



INSTIGACIÓN A LA AGRESIÓN


Es la suma de todos los factores que motivan a un individuo o cometer un acto violento o agresivo; deseo de dañar a la víctima y otros resultados. (Ganancias políticas).


INHIBIDORES DE LA AGRESIÓN


La suma de todos los factores internos que actúan en contra de un acto agresivo particular: Prohibiciones morales, tabúes.


FORTALEZA DEL HABITO



La magnitud en la cual la respuesta ha sido reforzada o castigada en el pasado.
La fortaleza del hábito tiene mayor probabilidad de ser una variable relevante en el caso de agresión extrínseca o instrumental.


FACTORES SITUACIONALES O ESTÍMULOS


Variables medioambientales que puedan facilitar o inhibir el acto. Disponibilidad de un arma, presencia de otros gestos o conducta agresiva de un antagonista.


REACCIÓN POTENCIAL


Una red fuerte de respuestas dadas después de que los factores inhibidores han sido balanceados en contra de los excitadores.
Una respuesta es posible sí las fuerzas que favorecen la agresión exceden las fuerzas opuestas.

11.3 INSTIGACIÓN A LA AGRESIÓN



Las principales fuentes de instigación que se han estudiado se originan en estudio de caso, observaciones naturales, causas fisiológicas y biológicas.

Ya que todos los humanos son organismos biológicos; todos los análisis están mediados por factores fisiológicos: hormonas sistema nervioso central, nervios y músculos.

Fuentes fisiológicas de Instigación


Aunque se han subvalorado los correlatos fisiológicos en los estudios psicológicos, se debe conocer la posible influencia de tales factores cuando se hace Una evaluación.

Se ha encontrado correlación entre ciertas condiciones fisiológicas y la ocurrencia de la conducta agresiva o violenta. Sin embargo, estos hallazgos son inclusos. Estos estudios toman en cuenta los siguientes aspectos:

- Separan factores inhibidores y motivaciones
- Se ha puesto atención al síndrome XYY como posible base genética para la conducta de violencia.
- Los estudios de gemelos y adaptados indican una posible base de herencia para la criminalidad en general, pero esta evidencia es insuficiente.
- En algunos animales se ha producido alta agresividad, pero no en todas las especies.

- No se debe olvidar que el incremento en la incidencia de violencia familiar esta sujeta a factores genéticos y medioambientales.
- Se ha identificado centros de ataque y lucha en el cerebro.
- La evidencia con respecto a la asociación entre violencia y distrimías cerebrales es ambigua.
- No es una evidencia directa entre el balance hormonal y la conducta agresiva.
- Hay drogas que disminuyen las inhibiciones pero otras aumentan la instigación como es la feniclidina.

Fuentes Psicológicas de Instigación.



Existen dos clases, externa o extrínseca y la interna o intrínseca.


INSTIGACIÓN EXTRÍNSECA O INSTRUMENTAL:



El principal director de la motivación es un fin o propósito como el dinero o el logro de la dominación. La agresión es el medio para lograr una meta instrumental.

Clasificación de Motivaciones extrínsecos.



I. Ganancias o satisfacciones personales



Adquisición
Dinero
Drogas
Territorialidad
Sexo

II. Elevación del Autoconcepto


Virilidad
Excitación
Demostración de valentía.

III. Remoción de problemas, impedimentos o molestias



Facilitar otros crímenes
Eliminar personas que bloqueen metas
Eliminar amenazas, incrementar la inseguridad
Eliminación en sí.

IV: Logro personal de metas sociales.



Aprobación o aceptación del grupo.
Mantenimiento de una estructura establecida.
Mantenimiento de la solidaridad grupal
Poder, control, dominancia sobre otros.


V. Logro de metas políticas o religiosas.


Mantenimiento de una estructura establecida
Sobre amenaza de una estructura establecida

INSTIGACIÓN INTRÍNSECA

Puede ser media o intensa, de corta o larga duración.Enfado Instigación media y corta
Ira Instigación intensa y corta
Hostilidad Instigación media y larga
Odio Instigación intensa y larga

Dollard, Doob, Miller y Mowrer: Definen agresión de la frustración como la interferencia de una meta propia y cuya respuesta es la instigación. Varios factores determinan el grado de agresión y la cantidad de instigación:

La fuerza del impulso director de la agresión ci.
El grado de interferencia con la respuesta meta.
El número de secuencias de respuesta frustradas.

También postulan que la instigación a partir de diferentes fuentes puede ayudarse o sumarse.

- Entre más arbitraria la frustración mayor la instigación.
- El que la frustración cause agresión puede incluir accidentes discretos y fuentes crónicas: como la insatisfacción interpersonal y de las relaciones familiares, la privación económica, obstáculos en ambiciones y donde desembocan los perjuicios y los sesgos.

Objeciones a la teoría de Dollar y Cols.



- Su aseveración a cerca de que la frustración sea la única causa de instigación a la agresión.
- Debería redefinir lo que es frustración.
- Hay gran cantidad de variables medioambientales que puedan licitar instigación a la agresión.


11.5 DISIPADORES DE LA INSTIGACIÓN PARA AGREDIR



Siempre que se desea evaluar la conducta de agresión se debe ver como se expresa, que mecanismos, se usan para disipar la instigación. Que tan exitosos son, una vez que sé a alcanzado el arousal para la instigación como permanece y como cambia este arousal.

La instigación extrínseca puede disiparse logrando la meta deseada.

No siempre es posible satisfacer la motivación que conduce a la agresión de una forma directa, ya que operan inhibiciones utilizan varios mecanismos sustitutivos para disparar la ira u hostilidad. Estos incluyen:

- Desplazamiento
- Sustitución de la respuesta.
- Agresión vicaria.


Desplazamiento:



El blanco de la conducta agresiva cambia, el niño agrede un juguete cuando se enfada con su madre.

Sustitución de Respuesta.
Agresión verbal
Agresión Vicaria
A través de un modelo
Sublimación
Ocuparse de una conducta no agresiva.
Redefinición Cognitiva
Utilizar el humor en la situación

El aprendizaje juega un importante rol en determinar la efectividad de estas técnicas.

IMPLICACIONES CLÍNICAS



El clínico debe evaluar en adición a la fuerza de la instigación la naturaleza y grado de la instigación producida por determinadas circunstancias y factores entendiendo así el marco de referencia subjetivo del individuo. Fuera de lo anterior se debe averiguar cual es la dirección en la que se centra la instigación.

La evaluación puede ser un poco complicada porque aunque la hostilidad y el odio pueden tener atributos a largo termino, la ira y el enfado son estados emocionales trasciendes que pueden no manifestarse durante una evaluación clínica, por ello esta razón es importante incluir en la evaluación a la familia, los amigos, etc.


INTERVENCIÓN


- Si hay una motivación extrínseca se deben buscar mecanismos no violentos que satisfagan las metas
- La manipulación medioambiental, puede ayudar a evitar situaciones frustrantes que producen instigación
- Entrenamiento asertivo
- Fortalecer el repertorio de aceptación social del cliente, para disipar la instigación de una forma constructiva.
- Estrategias de afrontamiento adecuados.

12. HISTORIAS DE VIDA



Este género pretende dar a conocer aspectos de la vida de una persona o de un grupo social, donde el autor, participa activamente en su elaboración. A través de éste se busca reconstruir un contexto social y humano de interés común para los personajes, el autor y los lectores.

La historia de su vida no busca abordar en su totalidad los datos bibliográficos de una persona. Su intención es mostrar la reflexión conjunta que se puede llevar a cabo entre dos partes a propósito del testimonio.


HISTORIA DE VIDA No 1



NOMBRE: EDWIN
EDAD: 11 AÑOS
OCUPACIÓN: ESTUDIANTE

Estudio en el Liceo Convivencia, vivo en el barrio Compartir tengo dos hermanitos, Lina María y Cristian Camilo, mi mamá se llama Melba González, tenía un padre que se llamaba Guillermo a él lo mataron. Mi madre es de mal genio y Yo a veces la hago rabiar y es por eso que ella me castiga, ella me pega con el machete, me pega con una varilla es por eso que yo estoy sicociado porque ella me pega muy duro; a veces el pensamiento me dice: hágale caso a su mamá pero yo no le paro bolas a eso y prefiero irme para una máquinas y es por eso que ella me pega así pero con razón.
El año pasado yo estudiaba en el Colegio Juan Pablo II y un día me mandaron una nota y mi mamá le dio rabia y me cogió del pelo saco un cable y me dijo vamonos para el colegio, hablo con el profesor William y él le contó como era mi rendimiento académico y mi mamá me cogió y me pegó delante de mis compañeros y a mi me daba pena delante de mis compañeros, mi mamá se fue para la casa y me llevaba pegándome y me dijo aliste su ropa y se va para un internado, yo le dije bueno ahora consígase otro que le haga todos los mandados y yo me voy con mi conciencia limpia de que no me a castigar así de feo entonces ella se puso sentimental y me dijo usted que vuelve a hacer una cosa Mala, ay si tiene problemas conmigo y yo le dije bueno yo le prometo que no lo volveré a hacer.

Pero a veces hemos tenido discusiones por nada, pero bueno no es nada grave.
Cambiando de tema en mi futuro estoy mi contento aquí en este colegio sino que a veces me tienen bronca en el estudio, pero ya ahora me estoy poniendo las pilas en el estudio y me ha ido bien y así ha sido mi vida desde que nací y yo no sé si más adelante me irá bien o mal, bueno ya me despido adiós y gracias.

Atentamente: EDWIN GUILLERMO MORENO.


HISTORIA DE VIDA No 2



NOMBRE: LUIS FERNANDO MÁRQUEZ DÍAZ
EDAD:
GRADO: SÉPTIMO

Yo me llamo Luis Fernando Márquez Díaz tengo 3 hermanos mi mamá se llama Milagros Díaz, yo inicie la primaria a los 5 años a los 6 cursaba primero me sacaba buenas calificaciones y era disciplinado, a los 7 años entre a segundo y era los mismo, cuando iba a entrar a tercero mis padres se separaron, bueno me fui a vivir con mi papá entre a tercero y me comencé a portar mal ese año me lo pasaron; Cuarto lo mismo; entre a quinto y un día estábamos en Educación Física y un niño me toco la cola y lo alcance y le di una trilla lo cogí del pelo y le di tres golpes contra el piso le saque un hematoma y quedo inconsciente llamaron a la tía lo llevaron al policlínico, llamaron a mi papá y a mi mamá, me sancionaron una semana volví y yo les tocaba la cola a las niñas les alzaba las faldas, cuando llegaba tarde me subía por los muros del patio, bueno llego fin de año y iba muy mal mi papá era amigo de la profesora y me lo pasaron, porque todas las profesoras estaban cansadas de mi.

Yo jugaba plata, bolas de todo y tenía muchas navajas cuando cumplí 11 años me vine a vivir con mi mamá entré a sexto me metí con un man que era muy casón se llamaba Omar Montenegro por culpa de él y un poco mía perdí el año repetí y la pase y ahora estoy en séptimo y me ha ido bien y la relación con mi mamá también va muy bien entreno atletismo y me gusta.

El día que me fui a capar llamaron a mí madre ella vino el mismo día cuando llego del trabajo me comenzó a tratar mal y hablarme vulgarmente después saco del bolso la correa y me pego me dejo muchas heridas y moretones después no me hablaba y por todo me pegaba y me trataba mal y hasta me dijo que me fuera a vivir con mi papá y que ella nos daba cuando pudiera mercado.


HISTORIA DE VIDA No 3


NOMBRE: JHON HAROLD GÓMEZ RODRÍGUEZ
EDAD: 5 AÑOS
GRADO: TRANSICIÓN

Harold es un niño que desde el primer día de clases se ha mostrado como un niño demasiado agresivo con sus compañeros y su profesora, en muchas ocasiones ha agredido a sus compañeros y les ha dejado lesiones no muy graves pero si han traído problemas tanto al colegio, como a sus padres y a los padres de los demás niños.

Algunas de las agresiones que ha hecho son:

- Zancadillas y golpe en la cabeza de un compañero.
- Rasguño con un lápiz en l rostro de uno de sus compañeros dejándole cicatriz
- Peleas continuas con golpes dentro del salón con niños y niñas.

La mayoría de estas situaciones (por no decir que todas) son con intención.

Considero que esto ocurre por el consentimiento que tienen sus padres hacia él y probablemente el refleja en el colegio la situación que vive en su casa.

HISTORIA DE VIDA No 4



MI VIDA

Yo nací, crecí, a los cinco años mi mamá me abandono por que tenía otro que se llamaba Hermes, y después otro que se llamaba Enrique, ella se fue de la casa por que mi papá le puso una demanda desde ese día mi vida cambio.

Yo lloraba por mi mamá después nos íbamos de vacaciones con ella y el mandón, le pegaba delante de mí y de mis hermanas, mi hermana Jazmín cocinaba, lavaba, planchaba y ella nos pegaba, ella cogió el vicio de fumar, consiguió marido y metió las patas.

Tuvo un hijo llamado Jhon, el marido lo echaron a la cárcel por ratero ella lloraba y yo lloraba con ella, todo había cambiado después ella se fue a vivir con el quedo, mi hermana Nancy ella metió las patas y se fue a vivir con el marido Luis, yo desde ese entonces cocinaba, hacia aseo con mi lindo y hermoso hermano Chuchin, yo sufrí mucho por mi hermana y mi madre después entre a trabajar a una peluquería esa señora Miriam González García fue como una madre para mí.

Ella me ayudaba a hacer trabajos, ella me pagaba yo entraba a estudiar a colegio Liceo Juventud del Sur me la pasaba muy rico jugaba con Yuly, Katherin, Ligia, tuve una profesora me colaboraba mucho con trabajos y todo desde 0,1,2,3,4 hice en ese colegio mi sueño era estudiar todo el año allá hasta 11 de bachillerato, pero a mi papá lo echaron de Kokorico el sufre de la cabeza por que se cayo de una montaña yo iba a hacer mi primera comunión y ese día fue el día más terrible.

Un día antes de mí primera comunión se enfermo, al otro día fue mi primera comunión me hizo falta mí padre, fue mi madre pero no fue lo mismo, llore fue el peor día, día de mi vida, ese día me tomaron fotos, comí tamal, pero fue el peor día.

Fui a visitar a mi papá llore, el se mejoro y fui la niña más feliz del universo, mi papá vendiendo empanadas, entre a estudiar a la escuela los Ducales la pase rico ese año mi mejor amiga fue Constanza pase el año bien, jugué harto.
Después trabaje en la peluquería de nuevo pues por que me había retirado antes por que tenia que estudiar.

Por la tarde pase el año trabaje harto, con mi sueldo me compre ropa y eran los días más felices de mi vida un día el 11 de enero del 2000. Paso lo siguiente, yo pedí permiso a ella para ir a una fiesta de una amiga mía que se llamaba Diana ella me dijo que sí pero que hasta las 6:00 y llegue a las 8:30 ella me pago $ 30.000 y me hecho, yo lloré por que quería harto mi trabajo.

Después me hice amiga de Mónica la pasábamos rico era o es mi mejor amiga yo empecé a fumar por ir a Minitekas y yo veía a las personas fumar y yo fumaba ella Mónica me decía pues que no fumara yo le hice caso. Mi hermana se dio cuenta mi papá me pego, por que ellos no pueden hablar o dialogar con uno si no es pegándole, ese día deje de fumar entre al Colegio Departamental de Compartir me pareció muy triste haber dejado mi otra escuela.

empecé mi nueva vida en otro colegio, al principio del año la pase bien después me agarre con Edwin por quitarme mi puesto, la profesora no me hizo firmar, yo trataba mal a mis compañeros y odio las clases de sociales, informática y dibujo.

Después que fui a orientación m porte bien, que día Harold me trato mal a Chuchin y el me ofendió y le chuce el ojo y estoy segura que si lo vuelve a hacer vuelvo y lo hago, el se puso a llorar y la profesora Gloria Pachón me iba hacer firmar.

Yo no firme me llamo acudiente y las cosas están cambiando ahora la paso chévere en el salón la profesora me puso a hacer un trabajo de todo lo de mi vida, ya lo estoy haciendo, lo hice de afán pero la moral es que lo hice, y la relación con mis hermanos es bien menos con Jazmín por que no se, lo se que quiero mucho a mis hermanos y esta es mi historia hasta hoy.

Gracias a la profesora Gloria Pachón que me hizo recapacitar.

HISTORIA DE VIDA No 5



NOMBRE: GISELLE
EDAD: 12
GRADO: SEXTO

Mi nombre es Daissy Giselle Ovalle, mi mamá se llamaba Olga, ella murió cuando yo tenía 6 años, desde ese momento yo vivía con mi abuelita. Ella era y sigue siendo muy buena con migo, desde los 9 años, yo vivo con mi padre, el a veces me pega me trata mal, por cosas sin importancia. Por ejemplo, por que me mandan notas, un día me pego por que se me rompieron los zapatos del colegio, y no le dije a él sino a mi madrastra. Yo a él toda la vida le he tenido miedo, por que un día casi le dispara a mi mamá por una bobada. Por que ella, allá donde vivíamos tenía amigos y amigas, y a él le disgustaba eso. Una noche el estaba borracho y nos obligo a ir a la casa, por que él tenía celos de un amigo o de mi mamá. Entonces yo por protegerla, me pare al frente de mi mamá, por que el le iba a disparar, y por eso siempre lo veo, yo tiemblo del miedo. A mi ni siquiera me deja tener amigos, ni amigas, por que una vez las trato mal.

A mi me regaña, el Lunes me pego tres correazos, no se si porque me vio hablando con unos amigos o porque no calenté agua para bañar a mis hermanastros y me amenazo, que me iba a volver a pegar si me veía con amigos, yo siempre he querido irme a vivir a donde mi abuelita, la persona más linda de la familia, yo a ella la quiero como si fuera mi mamá.

Tal vez por ello, yo no pongo mucho cuidado, en las clases me distraigo poco, yo quiero pasar el año, pero no puedo estudiar bien por todas esas cosas que me pasan. Mi papá en vez de celar a la esposa me cela es a mí, y por eso no puedo tener amigos. A mí no me trata con el mismo cariño con el que trata a mis hermanos, me trata como si yo no fuera hija de él.





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