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Diseño y Construcción de banco de telecomunicaciones parte 3 - Monografía



 
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19. Encuesta



En el mundo de hoy cada día se le da mas importancia a las telecomunicaciones y es por ello que los estudiantes de estas carreras deben contar con una teoría y practica necesaria para salir al mercado a competir con calidad, ya sea para la creación de nuevas empresas o para desempeñarse en empresas ya existentes.

Es importante que los establecimientos educativos cuenten con laboratorios que permitan desarrollar la capacidad de creación de los estudiantes y que dentro del pensul académico los estudiantes puedan desarrollar proyectos específicos en el área.

Para determinar las necesidades que tiene la TAP en cuanto telecomunicaciones se aplico una encuesta a estudiantes de la Tecnológica Autónoma del Pacifico, para conocer cuales son las falencias que tiene en cuanto al área de telecomunicaciones

- OBJETIVO



Conocer la opinión de los estudiantes de la TAP a cerca de las necesidades referente a contar con un banco de prácticas. Además de tener información sobre el conocimiento que poseen los estudiantes a cerca del tema de las telecomunicaciones.

- FORMULARIO



Se procedió a desarrollar el formulario el contó con 13 variables, las cuales indagan sobre el conocimiento que tienen los estudiantes sobre el tema de telecomunicaciones, además de indagar si es importante combinar las practicas con la teoría que se recibe igualmente se indaga sobre el sitio donde debe quedar ubicado el banco de practicas.

- MUESTRA



Se selecciono una muestra aleatoria de 30 estudiantes de los diferentes semestres de la TAP.

Encuesta



- Formato



Tecnológica Autónoma Del Pacifico
Encuesta para Electrónica y telecomunicaciones

Nombre: _________________
Carrera: __________________                                            semestre: ____

Marque con una x la respuesta adecuada de acuerdo a sus conocimientos en electrónica y telecomunicaciones

1.    sabe usted  que es la portadora en telecomunicaciones?
- Si
- No

2.    sabe usted cuantos medios de telecomunicaciones existen?
- Si
- No

3.    Sabe usted que es un medio guiado?
- SI
- No

4.    Sabe usted que es un medio no guiado?
-  Si
-  No

5.    sabe usted que es una amplitud modulada (AM)?
- Si
- No

6.    sabe usted que es una frecuencia modulada (FM)?
- Si
- No

7.    conoce usted un sistema de telecomunicaciones análogas?
- Si
- No

8.    le gustaría que la TAP adquiriera elementos para hacer pruebas en base a las   telecomunicaciones?
- Si
- No

9.    le gustaría que las materias de telecomunicaciones sean aplicables a la practica?
- Si
- No

10.    considera usted importante los sistemas de telecomunicaciones?
- Si
- No

11.    le gustaría conocer el principio de funcionamiento de una comunicación observando y midiendo las características que se presentan al variar algunos parámetros?
- Si
- No

12.    como le gustarían que fueran sus clases de telecomunicaciones?
- Prácticas y teóricas
- Teóricas

13.    sabe como se establece una comunicación por medios no guiados?
- Si
- No

14.    conoce usted elementos para medir señales y visualizar los diferentes tipos de señal?
- Si
- No

15.    si la TAP llega a adquirir un banco de telecomunicaciones análogas  ¿Dónde le gustaría realizar sus prácticas?
- Sede principal
- Sede antigua
- Sede alterna

- Gráficos Y Porcentajes



1

Si    13
No    17

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El 57 % de los estudiantes encuestados  no saben que es la portadora  en telecomunicaciones

2
si    15
no    15
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El 50% respondió que conocen cuantos medios de telecomunicaciones existen  y el otro 50% desconocen cuantos  existen.

2.a
Si    10
No    20

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De los estudiantes encuestados el 67 % desconoce que es un medio guiado  y solo el 33% sabe que es.

2b
Si     9
No    21

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El 70% de la muestra  no sabe que es un medio no guiado y el 30% conoce que es.

3
Si     25
No    5

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El 83% sabe que es una amplitud  modulada AM

4
si    29
no    7

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En cuanto al conocimiento de la frecuencia modulada el 81% de los encuestados conoce que es y el 19 %  no sabe que es.

5
si    14
no    16
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El 53 % de los estudiantes no conoce el sistema de telecomunicaciones análogas

6
si    29
no    1

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El 97 % de los encuestados les gustaría que la TAB adquiriera los elementos necesarios para hacer pruebas  en base a las telecomunicaciones.
7
si    29
no    1

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De igual forma el 97% de los estudiantes encuestados ven la necesidad  de que las materias de telecomunicaciones  sean aplicables  a la practica.

8
si    29
no    1

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El 100 % ven importante los sistemas de telecomunicaciones
9
si    29
no    1

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El 97 % de la muestra  les gustaría conocer el principio  de funcionamiento  de una comunicación

10
Practicas y teóricas    29
Teóricas    1
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La mayoría de los estudiantes;   el  97% desean que las clases combinaran la teoría  y  la practica.

11
si    6
no    24

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El 80% de los encuestados desconoce como se establece una comunicación por medios no guiados.

12
si    19
no    11

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El 63% de los encuestados conocen los elementos para medir señales y visualizar los diferentes tipos de señal

13
principal    16
antigua    19
alterna    5
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En cuanto a la sede de las prácticas  para telecomunicaciones   el 47 % de los encuestados prefieren que sea en la sede antigua , el 40% que sea en la sede principal y el 13 % que sea alterna en las dos sedes.


- ANALISIS ENCUESTA



Al observar los resultados de la encuesta se puede apreciar la necesidad urgente de tener elementos y equipos que permitan desarrollar prácticas de telecomunicaciones en la institución, además de combinar la práctica con la teoría permitiendo a los estudiantes ser más competitivos en el mercado laboral.

Un porcentaje alto desearía que estas prácticas se desarrollen en la sede antigua.

Al observar las variables que reflejan el conocimiento de los estudiantes referente al tema de las telecomunicaciones se puede ver que existen falencias en un tema que debería tener la suficiente importancia, debido al desarrollo que tiene esta área en el momento.

Al observar los sectores económicos se aprecia que las telecomunicaciones tiene un fuerte crecimiento en el país y que ha generado la entrada de grandes empresas por el mercado potencial que tiene Colombia; y para afrontar este reto se hace necesario que las instituciones educativas generen profesionales suficientemente capacitados en el área de telecomunicaciones.

Al observar la encuesta en promedio el 68% de los encuestados desconocen que es un medio guiado y no guiado, igualmente un alto porcentaje desconoce que es un sistema de telecomunicaciones análogas.
De igual forma existe un desconocimiento de los elementos y equipos que permiten medir señales y visualizar tipos de señal.

- CONCLUSIONES



Para contar con profesionales altamente calificados es importante generar las prácticas suficientes que permitan el desarrollo personal de cada uno de los educandos.

Se debe crear con carácter urgente un laboratorio de practicas que permita verificar la teoría que se recibe de igual forma tener un amplio conocimiento de los equipos y herramientas a utilizar en la materia además de permitir la creación de nuevos equipos tendientes a mejorar los existentes, es decir promover la invención y la investigaron en los estudiantes.

Analizar en detalle el desconocimiento de los temas propuestos en la encuesta, si este se debe solo a que no se tiene prácticas o existen falencias en los temas de esta materia (currículo) existe para la carrera respectiva.

20. Viabilidad del proyecto



Como hemos analizado en las conclusiones de la encuesta la viabilidad del proyecto es aceptable y recomendable darle paso a la consecución del mismo. El mejor aprendizaje en los estudiante, la facilidad para enseñar  al docente, la posibilidad de encontrar otras entradas en le parte económica de la Tecnológica hacendar una aprobación total a este proyecto.

Hemos analizado en nuestras cifras que el costo seria  de un total: $6.250.000.
Miraremos como lograr a cubrir este gasto por su adquisición.

Beneficio



Un mayor número de estudiantes ingresaran a la Tecnológica por  el solo hecho de tener este laboratorio de telecomunicaciones lo que generara mas entradas en el flujo de caja.
Se puede llegar a tener como posibles ingresos a telecomunicaciones de un 20% más de estudiantes que al conocer este laboratorio optaría por  estudiar  la carrera en la TAP.

De acuerdo a estadísticas de ingresos serian entonces 4 estudiantes más por semestre que nos daría un total de 8 en el año. Si multiplicamos los 8 por el costo de semestre de $500.000.oo nos daría un total de $4.000.000.oo en entradas adicionales por este proyecto.

Un dinero se recibirá al dar en alquiler el laboratorio para otras empresas e instituciones de la ciudad. Se alquilaría los sábados a otras instituciones o empresas del ramo de las telecomunicaciones con una intensidad de 8 horas. Para un total de $16.000.oo  por cada sábado.
En el año seria 48 sábados por $160.000.oo  para un total de beneficio en el año por ese concepto de $7.680.000.oo.

Al totalizar nuestros beneficios seria entonces por $11.680.000.oo los cuales demuestran que si es un beneficio la adquisición del proyecto, por tanto su viabilidad es aprobada.

- Costo



El  presupuesto total que se requiere para dar en funcionamiento el proyecto será recuperado en un año de servicio del laboratorio. Sumatoria total: $6.250.000.oo en costos.
Como vamos a  alquilar  servicio del laboratorio necesitaremos un monitor para que este pendiente de su buen uso, cuidado y mantenimiento del mismo.

Este costo de contratación seria por horas y se pagaría a razón de $5.000.oo  por hora. Para un total de $40.000.oo por sábado de monitor. El total del servicio del monitor seria de $1.920.000.oo por año.

La sumatoria general de gastos seria de $8.170.000.oo.

- Relación costo-beneficio

Total costos:             $ 8.170.000.oo

Total beneficios:       $11.680.000.oo

Se demuestra que al cabo de un año estaremos recuperando la inversión en la consecución de este laboratorio para nuestra institución.

21. Indicadores



En la siguiente tabla indicaremos el número de estudiantes que harán uso del banco de comunicaciones análogas, las cuales se están indicando por semestre comprendiendo las carreras a partir de tercer semestre de electrónica, mecatrónica y electromedicina.

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- Estudiantes Que Usan El Banco



El porcentaje de los estudiantes que harán uso del banco de comunicaciones análogas es el 100% debido a que el uso del banco será de forma obligatoria por parte de la asignatura para una mejor comprensión al realizar sus prácticas.
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- Usuarios Satisfechos



El porcentaje de usuarios satisfechos seria el 81.3% por que el tiempo de clases será insuficiente para que todos los estudiantes realicen sus practicas en el banco de comunicaciones análogas.

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- Estrategias



- Montar uno o más bancos de comunicaciones análogas.
- Conferencia para los estudiantes acerca del banco de comunicaciones.

22. Recomendaciones


- Tener un manual de usuario donde se encuentre toda la información acerca de los implementos que conforman el banco de comunicaciones análogas.
- Tutoría para el personal ya sea profesores o monitores para el debido uso del banco de comunicaciones análogas por parte de los usuarios.
- Montar uno o más bancos de comunicaciones análogas.
- Se ejecute este proyecto siguiendo los pasos planteados en el transcurso de este proyecto.
- Al hace uso de este siempre estar asesorado por el docente y el manual de usuario.
- Tener las debidas precauciones para el uso de los equipos del banco de comunicaciones.
- No hacer uso del banco sin tener la debida capacitación para el uso de este.


23. Conclusión



- El proyecto es viable para los intereses económicos de la institución y estudiantes, de una utilidad muy productiva para la TAP ya que por medio de este se logra mejorar el aprendizaje de  los estudiantes en su educación y se facilita la enseñanza de los docentes.
- Con el análisis que se le hizo al proyecto a nivel del valle del cauca no hay ninguna otra institución educativa que tenga un banco de pruebas de telecomunicaciones análogas y la institución como pionera a nivel del valle.
- Los estudiantes egresados de esta institución serian de una mayor calidad educativa al tener una facilidad al realizar sus pruebas de redes y comunicaciones.

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25. Bibliografía



Internet



- www.rincondelvago.com/modulacion_3.html
- www.monografias.com/trabajos10 /modul.shtml
- www.rincondelvago.com/tipos-de-modulacion.html
- www.rincondelvago.com/modulacion.html
- www.siste.com.ar/frecuencia.htm


Autor:

Jorge E Navarro M





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